De mythe van de Wilgenhoek.........
(een spannend/komisch/ontroerend vervolgverhaal door de bovenbouw)
Het Wilgenbeest, het Wilgenbeest,
Een vreemder beest is er nooit geweest.....
Groep 8:
Er zwom eens een zeehondje door de diepzee. Hij voelde zich zó goed die dag, dat hij dacht: ’Ik kan alles aan!’ Hij kwam het zeemonster met toverkrachten tegen, dat bekend stond als de beste Mens Erger Je Niet speler van de diepzee. De zeehond daagde hem uit en zei: 'Ik kan iedereen aan, inclusief jij erbij!' Het zeemonster accepteerde de uitdaging. Het zeehondje won met het spel Mens Erger Je Niet op één ielepielig zetje van het diepzee monster na.
Groep 5:
Het zeemonster heeft verloren en werd boos op de zeehond. De zeehond zwom hard weg. Het zeemonster probeerde hem te raken met zijn tentakels met zijn toverkracht: alles veranderen in steen.
Het zeemonster heeft verloren en werd boos op de zeehond. De zeehond zwom hard weg. Het zeemonster probeerde hem te raken met zijn tentakels met zijn toverkracht: alles veranderen in steen.
Het
zeemonster lukte het om de zeehond te raken. Hij kon zich niet meer
bewegen en veranderde in een steen. Hij zonk naar de bodem toe waar
het 84 jaar lang heeft gelegen.
Het
stormde en de golven waren heel hoog. Totdat er een hoge golf ervoor
zorgde dat de zeehond aanspoelde op het strand van Bloemendaal aan
Zee. Daar was een groep kinderen van de Wilgenhoek die daar toevallig
op het strand waren in verband met een schoolreisje. Ze wilden de
steen meenemen. Zo mooi vonden ze hem.
Er
kwam een hondje aanrennen en die kuste de steen. Wat er toen
gebeurde…
Groep 6:
Helemaal niets!!!!
De kinderen keken naar het beeld en zeiden “wat jammer er gebeurt helemaal niets.” “ Ik hoopte dat hij tot leven kwam net zoals dat in sprookjes gebeurt.” “zoals bij sneeuwwitje en de reus zonder hart.” “en ook bij Harry Potter gebeurde dat.”
De juf kwam naar de kinderen toe en zei “laten we gaan, geef hem allemaal nog een aai of een knuffel en we gaan terug naar school.”
De kinderen vertrokken en het beeld was weer alleen.
Om middernacht kwam het beeld tot leven. Hij volgde het spoor van de kinderen die in de bus weer terug gegaan waren naar de school. Hij zag het spoor alsof er allemaal gekleurde slierten waren, die hem richting Haarlem Noord en de Wilgenstraat leidde.
Hij zocht een mooi plekje op het plein uit. Vanuit hier kon hij iedereen in de pauze zien. De kinderen en juffen waren erg verbaasd toen ze hem zagen staan. Maar het stond leuk dus lieten ze hem staan.
Wat niemand wist was dat er elke avond om middernacht iets met het beeld gebeurde…….”
Groep 6:
Helemaal niets!!!!
De kinderen keken naar het beeld en zeiden “wat jammer er gebeurt helemaal niets.” “ Ik hoopte dat hij tot leven kwam net zoals dat in sprookjes gebeurt.” “zoals bij sneeuwwitje en de reus zonder hart.” “en ook bij Harry Potter gebeurde dat.”
De juf kwam naar de kinderen toe en zei “laten we gaan, geef hem allemaal nog een aai of een knuffel en we gaan terug naar school.”
De kinderen vertrokken en het beeld was weer alleen.
Om middernacht kwam het beeld tot leven. Hij volgde het spoor van de kinderen die in de bus weer terug gegaan waren naar de school. Hij zag het spoor alsof er allemaal gekleurde slierten waren, die hem richting Haarlem Noord en de Wilgenstraat leidde.
Hij zocht een mooi plekje op het plein uit. Vanuit hier kon hij iedereen in de pauze zien. De kinderen en juffen waren erg verbaasd toen ze hem zagen staan. Maar het stond leuk dus lieten ze hem staan.
Wat niemand wist was dat er elke avond om middernacht iets met het beeld gebeurde…….”
Groep 7
Iedere nacht komt de zeehond tot leven en bewaakt hij de school. Op een nacht zag hij iemand lopen.. Het was Bob de Boef, de meester crimineel. Bob had een rugzak vol met wapens, waaronder een waterpistool, waterballonnen en een scheetgeweer. De zeehond wrijft in zijn ogen, om te kijken of hij het wel goed heeft gezien. Zijn staart begint te klapperen; het is een échte inbreker!
Iedere nacht komt de zeehond tot leven en bewaakt hij de school. Op een nacht zag hij iemand lopen.. Het was Bob de Boef, de meester crimineel. Bob had een rugzak vol met wapens, waaronder een waterpistool, waterballonnen en een scheetgeweer. De zeehond wrijft in zijn ogen, om te kijken of hij het wel goed heeft gezien. Zijn staart begint te klapperen; het is een échte inbreker!
De zeehond pakt zijn zeemobiel en rijdt op Bob de Boef af. Bob de Boef heeft door dat hij wordt achtervolgd en pakt zijn rugzak erbij. Hij pakt zijn mega waterballon en gooit die op de zeehond. Wat Bob de Boef even vergeet, is dat de zeehond daar juist van geniet! Door het water krijgt de zeehond extra energie waardoor hij vooruit schiet. Hij bokst tegen Bob aan en pakt hem bij zijn rugzak. Met een handige beweging frommelt de zeehond het scheetgeweer uit de rugzak. De zeehond richt het geweer op Bob en haalt de trekker over. Bob valt direct neer van de stank. De zeehond denkt dat Bob uitgeschakeld is en draait zich om, maar dan hoort de zeehond iets achter zich….
Groep 8
De zeehond draait zich voorzichtig om en met zijn ogen dicht grabbelt hij naar het scheetgeweer.Het is weg! De zeehond doet zijn ogen open… Bob de Boef richt het scheetgeweer op de zeehond. Terwijl hij richt zegt hij: ‘Je laatste lekkere geur heeft geslagen.’ De zeehond zegt: ‘Dat slaat nergens op!’ Terwijl Bob de Boef uitlegt wat hij bedoelt sluipt zeehondje naar zijn rugtas en haalt er zijn waterpistool uit. Als Bob klaar is met vertellen tikt iets hem op zijn schouder. Het is de zeehond die het waterpistool op hem richt.
Dan drukt hij op
een knop en spuit het scheetgeweer en Bob de Boef helemaal nat. Na
het natspuiten kom Bob de Boef erachter dat het water de
elektriciteit van zijn geweer heeft beschadigd. Alles is kapot. Bob
de Boef wordt gearresteerd. De politie weet niet wie Bob de Boef te
slim af was. Ze zagen alleen “de zeehond” op zijn plek zitten.
Omdat het gebeurde bij de Wilgenhoek kreeg de school de prijs van
1000 euro voor het vangen van Bob de Boef.
